Les informations d'actualites, statutaires, sociales concernant essentiellement la fonction publique, etat, territoriale et hospitaliere, par l'Union Regionale des fonctions publiques CGC, syndicat de la région Centre, et maintenant sur toute la France.
Le rapport Benhamou sur la VAE est en ligne : ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/rapport/benhamou/vae_rapport_mission_0605.pdf
"L’Education nationale (du CAP au BTS) vient en tête du point de vue quantitatif. Sa position de leader en nombre de diplômes professionnels (650 diplômes technologiques et professionnels) délivrés, fait d’elle tout naturellement le premier ministère valideur. Immédiatement derrière vient le Ministère des affaires sociales, et plus globalement le secteur de l’aide à la personne qui voit la demande de validation suivre les besoins de professionnalisation des métiers du secteur et les perspectives très ouvertes de création d’emploi : 200 000 emplois à créer ; 200000 retraités à remplacer ; 500 000 emplois annoncés dans le plan « services à la personne ». Ce ministère s’est fixé l’objectif de qualifier 75 000 personnes par la VAE d’ici à 2007 (personnels de niveau V ainsi que personnels d’encadrement)."
Les niveaux:
V Personnel occupant des emplois exigeant normalement un niveau de formation équivalent à celui du Brevet d'Études Professionnelles (BEP) ou du Certificat d'Aptitude Professionnelle (CAP), et par assimilation, du Certificat de Formation Professionnelle des Adultes (CFPA) du 1er degré. Ce niveau correspond à une qualification complète pour l'exercice d'une activité bien déterminée avec la capacité d'utiliser les instruments et les techniques qui s'y rapportent. Cette activité concerne principalement un travail d'éxécution qui peut être autonome dans la limite des techniques qui y sont afférentes.
IV Personnel occupant des emplois de maîtrise ou d'ouvrier hautement qualifié et pouvant attester d'un niveau de formation équivalent à celui du Brevet Professionnel (BP), du Brevet de Technicien (BT), du baccalauréat professionnel ou du baccalauréat technologique. Une qualification de niveau IV implique davantage de connaissances théoriques que le niveau précédent. Cette activité concerne principalement un travail technique qui peut être éxécuté de façon autonome et/ou comporter des responsabilités d'encadrement (maîtrise) et de coordination.
III Personnel occupant des emplois qui exigent normalement des formations du niveau des Diplômes Universitaires de Technologie (DUT), des Brevets de Techniciens Supérieurs (BTS) ou de fin de premier cycle de l'enseignement supérieur. La qualification de niveau III correspond à des connaissances et capacités de niveau supérieur sans toutefois comporter la maîtrise des fondements scientifiques concernés. Les capacités et connaissances requises permettent d'assurer de façon autonome ou indépendante des responsabilités de conception et/ou d'encadrement et/ou de gestion.
II Personnel occupant des emplois exigeant une formation d'un niveau comparable à celui de la licence ou de la maîtrise. À ce niveau, l'exercice d'une activité professionnelle salariée ou indépendante implique la maîtrise des fondements scientifiques de la profession, conduisant généralement à l'autonomie dans l'exercice de cette activité.
I Personnel occupant des emplois exigeant normalement une formation de niveau supérieur à celui de la maîtrise. En plus d'une connaissance affirmée des fondements d'une activité professionnelle, une qualification de niveau I nécessite la maîtrise de processus de conception ou de recherche.
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